{"id":454,"date":"2006-06-17T11:30:29","date_gmt":"2006-06-17T14:30:29","guid":{"rendered":"http:\/\/kunstinargentinien.com\/index.php\/2006\/06\/17\/ejemplar-gestor-de-la-cultura\/"},"modified":"2006-06-19T12:33:00","modified_gmt":"2006-06-19T15:33:00","slug":"ejemplar-gestor-de-la-cultura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kunstinargentinien.com\/index.php\/2006\/06\/17\/ejemplar-gestor-de-la-cultura\/","title":{"rendered":"Ejemplar difusor de cultura"},"content":{"rendered":"

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El MALBA ampl\u00eda sus programas ligados a la discapacidad<\/strong><\/p>\n\n\n
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Marca.JPG
\n“Ezeiza-Paintant” de Fabi\u00e1n Marcaccio forma
\nparte del recorrido especialmente organizado
\npara personas con discapacidades mentales.<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

A los programas regulares de visitas guiadas por la colecci\u00f3n permanente del MALBA y por sus exposiciones temporarias \u2014en este momento, una muestra del pionero del pop art, Roy Lichtenstein\u2014, el \u00e1rea de Educaci\u00f3n y Acci\u00f3n Cultural agrega nuevas propuestas dirigidas a personas con discapacidades mentales; sordas e hipoac\u00fasicas.<\/p>\n

El objetivo es crear un ambiente m\u00e1s inclusivo para cada visitante, permitiendo que el museo y su patrimonio se conviertan en un espacio accesible a todos. Esta iniciativa contin\u00faa el camino abierto por el Programa para ciegos y disminuidos visuales que se ofrece desde comienzos de 2005.<\/p>\n

La puesta en marcha de estos programas \u2014orientados tanto a j\u00f3venes y adultos, como a escuelas especiales de ni\u00f1os\u2014 fue posible gracias a un subsidio de un a\u00f1o de duraci\u00f3n, otorgado a Malba por la JP Morgan Foundation, que colabora con proyectos especiales sobre arte y discapacidad.<\/p>\n

Informaci\u00f3n y reservas: 4808 6541 o guias@malba.org.ar.<\/p>\n

La noticia fue publicada (en idioma alem\u00e1n) el 17\/06\/06 en el “Argentinisches Tageblatt”.<\/em><\/p>\n

La propuesta ampl\u00eda la oferta que el museo ya posee para diversos p\u00fablicos: ni\u00f1os, j\u00f3venes, familias, adultos mayores, ciegos y disminuidos visuales, adaptando las actividades a las necesidades y habilidades de cada uno.<\/p>\n

Si bien instituciones del exterior tales como el Museo Thyssen-Bornemisza (Madrid), el Centro Georges Pompidou y el Museo del Louvre (Par\u00eds), el Metropolitan Museum of Art y el MoMA (Nueva York) hace a\u00f1os trabajan en esta direcci\u00f3n, el MALBA se convierte, mediante este proyecto, en el primer museo de Argentina que brinda programas para personas con distinto tipo de discapacidades.<\/p>\n

Adem\u00e1s de estos emprendimientos, el museo dispone, desde su fundaci\u00f3n, de un ascensor, rampas y ba\u00f1os especiales para personas con discapacidad motora, y sillas de ruedas para aquellos visitantes que las soliciten.<\/p>\n

De este modo, y convencidos de que el arte y la creatividad son veh\u00edculos privilegiados para la inclusi\u00f3n, el MALBA intenta mejorar el acceso a la cultura de las personas con alg\u00fan tipo de discapacidad, colaborando as\u00ed con su integraci\u00f3n a la sociedad y fortaleciendo su calidad institucional como instituci\u00f3n cultural.<\/p>\n

Visitas para personas con discapacidades mentales<\/em><\/p>\n

El programa est\u00e1 dirigido a j\u00f3venes y adultos con discapacidades mentales, en grupos de hasta quince personas, provenientes de centros de d\u00eda, hogares y residencias, escuelas, centros educativos terap\u00e9uticos y de formaci\u00f3n laboral.<\/p>\n

Las visitas tienen una duraci\u00f3n de una hora y est\u00e1n coordinadas por las gu\u00edas que normalmente realizan los recorridos en el museo, quienes adaptaron los guiones ya existentes incorporando herramientas pedag\u00f3gicas y materiales did\u00e1cticos especiales.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Itineris (www.itineris.org.ar) \u2013 organizaci\u00f3n dedicada a la docencia, la investigaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n en discapacidad \u2013 trabaj\u00f3 en la formaci\u00f3n del equipo educativo del MALBA, y contin\u00faa acompa\u00f1ando al museo en el seguimiento y la supervisi\u00f3n del programa.<\/p>\n

Para el recorrido, se han seleccionado especialmente cinco obras, privilegiando el lenguaje concreto: La voracidad o La pesadilla de Ramona (1964), de Antonio Berni (obra en comodato); Abaporu (1928), de la brasile\u00f1a Tarsila do Amaral; Encuentro o M\u00e1quina f\u00f3sil (1975) del escultor Jorge Michel; Universos paralelos N\u00ba 1 (1967), obra cin\u00e9tica de Ary Brizzi, y la pieza Ezeiza-Paintant, del argentino residente en Nueva York Fabi\u00e1n Marcaccio, que se exhibe en la terraza del museo hasta el 31 de julio, en el marco del Programa Intervenci\u00f3n.<\/p>\n

El objetivo de las visitas es generar en los participantes un encuentro con las obras, buscando que el arte y la creatividad se conviertan en medios originales de conexi\u00f3n con ellos mismos.<\/p>\n

Asimismo, las visitas para ni\u00f1os con discapacidades mentales han sido absorbidas por el Programa para escuelas, con una regularidad de una vez por semana, tanto en Visitas participativas (recorridos por la colecci\u00f3n permanente del museo) como en Matin\u00e9 en el MALBA: cine para chicos (una aproximaci\u00f3n a la historia del cine, a sus t\u00e9cnicas y recursos). Ambas est\u00e1n dirigidas a grupos de aproximadamente 15 chicos, que asisten a escuelas especiales, inclusivas-integradoras y de recuperaci\u00f3n.<\/p>\n

Visitas para j\u00f3venes y adultos sordos e hipoac\u00fasicos<\/em><\/p>\n

En el caso del p\u00fablico adulto sordo e hipoac\u00fasico, se ofrece el servicio de int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as Argentina (LSA) para las visitas guiadas regulares mediante reserva previa. De esta forma, la gu\u00eda estable del museo es acompa\u00f1ada por un int\u00e9rprete de LSA, permitiendo as\u00ed la integraci\u00f3n, en una misma actividad, de personas oyentes y sordas.<\/p>\n

Para la supervisi\u00f3n de estas visitas y adaptaci\u00f3n de los programas, el MALBA viene trabajando en conjunto con la Asociaci\u00f3n ADAS (Asociaci\u00f3n Civil de Artes y Se\u00f1as) (www.adas.org.ar), destinada a la capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de la Lengua de Se\u00f1as Argentina, y al desarrollo cultural y educativo de la comunidad de ni\u00f1os y j\u00f3venes sordos.<\/p>\n

El Programa para escuelas tambi\u00e9n se ocupa de los ni\u00f1os sordos e hipoac\u00fasicos que asisten a escuelas especiales. Las Visitas participativas son acompa\u00f1adas por la gu\u00eda estable del museo, junto a un int\u00e9rprete de LSA (miembro de ADAS).<\/p>\n

En el caso de Matin\u00e9 en el MALBA, cine para chicos, se trata de un espacio conducido exclusivamente por un gu\u00eda-int\u00e9rprete sordo, propuesto por ADAS, y capacitado por el equipo de Educaci\u00f3n del museo. Esta iniciativa surgi\u00f3 a partir de una premisa: para los chicos sordos es sumamente importante identificarse con la persona que dirige la actividad. Aqu\u00ed se adapt\u00f3 el gui\u00f3n de La risa en el cine, que incluye una serie de films mudos de principios del siglo XX. De esta forma, el MALBA ofrece una actividad especialmente dise\u00f1ada por y para personas sordas, haciendo plenamente accesible el cine como eje tem\u00e1tico.<\/p>\n

INFORMACI\u00d3N \u00daTIL<\/p>\n

* Visitas para j\u00f3venes y adultos con discapacidades mentales<\/p>\n

Informes y reservas: 4808 6541 | guias@malba.org.ar | Entrada gratuita<\/p>\n

* Visitas guiadas para j\u00f3venes y adultos sordos e hipoac\u00fasicos<\/p>\n

Con servicio de int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as Argentina (LSA).<\/p>\n

Informes y reservas por tel\u00e9fono al 4808 6541 \u00f3 por mensaje de texto al tel\u00e9fono celular 15 6464 8854 | Entrada gratuita<\/p>\n

Programa para escuelas<\/p>\n

Informes y reservas: 4808 6556 | programaescuelas@malba.org.ar | Entrada gratuita<\/p>\n

* Visitas participativas<\/p>\n

– Para escuelas de chicos sordos e hipoac\u00fasicos, con un int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as Argentina (LSA). <\/p>\n

– Para chicos con discapacidades mentales (escuelas especiales, inclusivas-integradoras y de recuperaci\u00f3n). <\/p>\n

* Matin\u00e9 en el MALBA: cine para chicos<\/p>\n

– Para escuelas de chicos sordos e hipoac\u00fasicos, con un int\u00e9rprete de Lengua de Se\u00f1as Argentina (LSA). <\/p>\n

– Para chicos con discapacidades mentales (escuelas especiales, inclusivas-integradoras y de recuperaci\u00f3n).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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